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miércoles, 8 de septiembre de 2010

Libro de artesanía tradicional para niños

La semana que viene comienzo a hacer un taller de artesanía tradicional a niños de un colegio municipal en Puente Alto. El taller se enmarca dentro de un proyecto del MINEDUC que tiene como objetivo trabajar después del colegio con los niños socialmente más vulnerables del establecimiento haciendo reforzamiento, talleres de deporte y talleres de desarrollo personal. Mandé un programa de artesanía tradicional y quedó... Buscando qué podría hacer, ya que son 2 clases a la semana, di con un libro que vi alguna vez en la Fundación Solidaridad, "Artesanías para jugar"(De Francisca Jiménez). El libro me abrió la cabeza en relación a posibilidades ya que presenta vías "alternativas", de fácil factura, para representar objetos tradicionales de la artesanía de la RM. Por ejemplo, en un didáctico paso a paso, explican cómo hacer una calabaza quemada pero... con papel maché y témpera. También lo interesante es quienes explican ya que se muestra al artesano tradicional, explicitando brevemente la relevancia de lo que hace, junto con algún artista que da cuenta de su versión del objeto.

Con un atractivo diseño el manual deja al alcance de los niños 10 artesanías de la RM, poniendo en valor nuestra patrimonio, que se constituye en cosas tan simples como un volantín, una muñeca de trapo, un chanchito de greda, etc.

Para comprarlo accedan a www.misraices.cl


martes, 17 de marzo de 2009

Algunos Resultados del Taller de TELAR

Les presento algunos de los resultados de telaristas que participaron el 2do semestre del 2008 en el Taller de Telar:






































































martes, 13 de enero de 2009

TALLER DE TELAR 2009 (1er sem)


Técnica tradicional + Innovación

TEXTIL TEXTO

"El textil puede ser entendido como texto ya que la palabra texto y textil tienen la misma procedencia etimológica, ambas provienen del latín texere que designa tejido, lo que hace que compartan significado. Además, el textil puede ser entendido como texto ya que ambos son un sistema de elementos, que se construye de forma reiterativa, ambas reiteraciones se producen por un avance lineal de las unidades constituyentes, de acuerdo a un orden y dirección definido que construye un relato. Cada letra o atadura es un agente de información a transmitir y pertenece a un "abecedario" propio de su técnica, cada componente adquiere sentido en la totalidad o sumatoria de elementos que conforman la estructura."

3 horas por semana x 1 vez a la semana x 10 semanas(2 meses y medio)

Confección propia del telar, tal como se ha hecho por años

Valor total del curso: $70.000 (estudiantes tienen precio especial)

Miércoles o Jueves, a partir de finales de Marzo18:00 a 21:00 hrs.

martes, 6 de enero de 2009

Historia de mis talleres...

Acá la historia, en volantes, de los talleres. De hoy hacia atrás en el tiempo, de más caro a más barato, de redes más cercanas a más lejanas, de menos cantidad de personas a mayor , de peor a mejores volantes, de menos a más organizado...

¿Cuántas arañitas tejedoras ya incubadas en el amigable mesón de mi pieza?